8 (812) 
Мне нравится мысль о том, что ученик может превзойти своего учителя. Ещё очень нравится объяснять просто сложные вещи.
о педагоге
Образование:
Музыкальное училище им. Н. А. Римского-Корсакова.
Опыт:
Преподаю игру на скрипке с 2015 года.
В чем особенность твоего преподавания?
Я ещё в детстве попала в театральную среду и считаю, что музыкант — это актёр. Но вместо того, чтобы прибегать к словам, мы передаём мысль через свой инструмент. Я могу заинтересовать человека, заразить его любовью к искусству.
В своём преподавании я стараюсь идти от ученика и его интересов. Сама, конечно же, прошла академическую школу и считаю, что она — и есть фундамент. Без Вивальди не было бы и Пьяццоллы. Без Моцарта не было бы и Ханса Циммера.
Самое главное, что нужно дать своему ученику?
- Интерес к занятиям.
- Музыкальный вкус.
- Любовь к музыке.
Нужно ли ученику выступать на концертах?
Да, конечно! Очень важно! Публичное выступление ученика даёт понимание его идентичности. Я стараюсь донести до своих будущих скрипачей, что они — в первую очередь — артисты. Конечно же, каждый человек преследует свои цели. Но я придерживаюсь мнения, что если ты человек творческий, значит ты — человек социума.
Знакомство с педагогом. Вы рассказываете про свои цели на обучение и каких результатов вы хотите достичь.
Преподаватель школы определяет вашу музыкальность: слух, чувство ритма, интонирование.
Исходя из ваших целей и учитывая текущие данные педагог предложит программу вашего индивидуального обучения.
