Конюшенная площадь, д. 2B
м. Невский проспект
8 (812) 5018383 сегодня с 10.00 до 21.00

Мне нравится видеть, как человек растет в том, в чем изначально он не разбирался. Вместе преодолевать трудности, достигать успехов и наслаждаться красивой музыкой.

Марина Поддубная

преподаватель фортепиано
Информация
о педагоге
img

Главное о Марине

Преподает

фортепиано

Опыт

7 лет

Берет с возраста

8 лет

Обучает с нуля

Да

Онлайн-уроки

Нет

Образование:

Санкт-Петербургский Государственный Институт Культуры.

Опыт:

преподаю фортепиано с 2019 года.

В чем твоя фишка?

Я поддерживаю инициативу. Если человек что-то очень хочет сыграть, я придумаю способы, как ему этого достичь.

Почему ты выбрала именно свой инструмент?

Когда мне было года 4, мой брат много играл на фортепиано. Я всегда слушала и мне очень нравилось. Иногда он сажал меня рядом и показывал, что играть. И мы вместе играли. Это очень хорошие воспоминания!Так и началось моё хождение с музыкой.

Качества ученика, которые позволяют освоить фортепиано?

Бесконечное упорство, интерес, терпение, постоянная, более того, каждодневная практика, обязательное выполнение всех требований от знающего педагога. Успех в обучении фортепиано зависит от количества часов, «отсиженных» перед инструментом на стуле.

Качества хорошего педагога?

Честно говоря, я согласна с выражением, что педагог — это призвание. Поэтому что-то «главное» отметить сложно. Это, скорее, совокупность множества качеств:

  • Знания. И умение эти знания грамотно преподнести
  • Харизма. Это то, что привлекает человека, заставляет внимать твоей речи. Приходить снова и снова на занятия. Без харизмы — никуда
  • Профессионализм
Первое пробное занятие
Константин, ваша заявка уже на почте у администратора.
Сейчас в школе ни души. Спят даже инструменты. Администратор перезвонит вам с номера 8 (812) 501 83 83 как только увидит вашу заявку. Хорошего дня.
Произошла ошибка! Ваша заявка не отправлена!
1-ый шаг

Знакомство с педагогом. Вы рассказываете свои цели на обучение и каких результатов вы хотите достичь.

2-ой шаг

Преподаватель школы определяет вашу музыкальность: слух, чувство ритма, интонирование.

3-ий шаг

Исходя из ваших целей и учитывая текущие данные педагог предложит программу вашего обучения.

Другие преподаватели.